一年上規(guī)范，兩年成新秀，三年當(dāng)骨干

新舊更替是萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)展的定律，在這個(gè)定律演繹的過(guò)程中，我們更需要中華民族的 “傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 本著發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”精神、發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速、健康發(fā)展的目的，10月18日下午四點(diǎn)，新盛鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重地舉行了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì)議由鄧先忠校長(zhǎng)主持。

會(huì)上，教導(dǎo)處劉德文主任首先公布了新老教師結(jié)對(duì)名單并組織學(xué)習(xí)了《新盛鎮(zhèn)中心小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶制度》。13名德藝雙馨的骨干教師與13名奮發(fā)有為的年輕教師結(jié)成了幫扶對(duì)子。

接著，劉主任對(duì)此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的新老師提出了二十條貼心建議和八點(diǎn)希望，要求他們?cè)诠ぷ髦幸?guī)范自己的教學(xué)行為，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平；對(duì)指導(dǎo)教師也提出了九個(gè)要求，在為期一學(xué)年的結(jié)對(duì)活動(dòng)中，要通過(guò)對(duì)新老師備課、上課、常規(guī)管理等方面的指導(dǎo)，使新老師能更快地實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，通過(guò)互相聽課，交流意見，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；相互研討，教學(xué)相長(zhǎng)；相互幫助，共同提升。

最后，鄧先忠校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)提出了：讓新老師“一年上規(guī)范，兩年成新秀，三年當(dāng)骨干”的要求。并強(qiáng)調(diào)，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅僅是幫助了青年教師，促進(jìn)了他們快速的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了老教師自身素質(zhì)更高層次的提高，這樣的結(jié)果是三方受益，三贏的局面。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不能走形式，要落到實(shí)處，師傅要把自己積累的豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給徒弟，徒弟要用強(qiáng)烈的進(jìn)取心、四射的活力和無(wú)限的創(chuàng)造力勤學(xué)苦練為自己的成長(zhǎng)提速。

新盛鎮(zhèn)中心小學(xué)：卜遠(yuǎn)芳

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