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寫作文是從進入小學(xué)開始就要掌握的一項技能，經(jīng)常有家長會問到這樣的問題，孩子寫作文思維局限怎么辦?其實對于這種問題濟南大智教育（http://www.jiaotou.org/S-Index/5643）的語文老師就有比較深的體驗，因為在接收到的不少學(xué)生都是存在這類問題，不過只要找到恰當?shù)姆椒▽Υ蜷_孩子的作文思維是有效果的，接下來就看看下面一些對改善思維局限有幫助的方法介紹。

　　讓孩子多走出家門

　　寫作文不可能只是關(guān)在家里就可以寫好的，當孩子很小的時候，家長可能都覺得讓孩子出門不放心，或者是因為忙碌于工作沒有太多時間陪著孩子出游。其實改正這些行為就可以對孩子帶去幫助，家長應(yīng)該抽時間帶著孩子走出家門，去看看外面的世界，可以選擇在周末的時候去親近大自然。選擇一些鄉(xiāng)下或者是田園就可以感受到很多不一樣的視野，這樣孩子的視野開闊了也可以在寫作文的時候有話可說。

　　培養(yǎng)孩子善于觀察的能力

　　在培養(yǎng)孩子寫作文思維的時候，不少語文老師都在教學(xué)過程中比較推崇一種方式，就是通過觀察來提高寫作文的能力。比如說給學(xué)生安排了一個作文是寫某種動物，于是建議學(xué)生回到家里可以親手養(yǎng)一只小動物，在飼養(yǎng)小動物的過程中仔細的觀察下，小動物在吃東西或者是睡覺的時候，都有些什么樣的表現(xiàn)，包括小動物身體的特征等等，都可以從面對面的觀察中獲得。

　　讓孩子盡量多閱讀書籍

　　當孩子進入學(xué)校之后，書包里就塞滿了各種課本教材或者相關(guān)的輔導(dǎo)書等，其實除了這些書之外，家長們可以為孩子準備一些課外的讀物。為孩子訂一些雜志或者是相關(guān)的報刊等，甚至是給孩子訂閱漫畫也是不錯的選擇，在看這些課外讀物的時候可以增長他們的見識，同時對文字能力的培養(yǎng)也有潛移默化的作用。

　　孩子寫作文思維局限怎么辦?濟南大智教育的語文老師提醒家長們，要想打開孩子的寫作思維就要多進行引導(dǎo)，當找到適合孩子的方法之后就會發(fā)現(xiàn)孩子其實也擁有很活躍的寫作思維。當然平時多做寫作練習也是很有必要的，養(yǎng)成習慣新的寫作也對打開思維有幫助。

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